Giáo án mầm non đề tài: Xé dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa mới nhất 2020

Hoạt động có chủ đích: Phát triển thẩm mỹ

KPKH:Xé dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa(MT19)

I/Mục đích – yêu cầu giáo án mầm non đề tài: Xé dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa mới nhất 2020

1.Kiến thức:
-Củng cố cho trẻ biểu tượng về tàu hỏa
-Cung cấp phương thức cơ bản để dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa
2.Kỹ năng
-Củng cố kỹ năng xếp thử, dán, chấm hồ từ tăm bông
-Luyện kỹ năng cầm bút, ngồi đúng tư thế, cách giữ giấy
3.Thái độ:
-Phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ
-Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra

II/Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài: Xé dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa mới nhất 2020:

 

-Tranh mẫu (5 tranh về tàu hỏa), vở dán cho trẻ
-Nguyên vật liệu:
Bánh xe
Hồ dán
-Phương tiện:
Que chỉ, giá treo tranh, tăm bông, bàn ghế

III) Tiến hành hoạt động giáo án mầm non đề tài: Xé dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa mới nhất 2020

 

Hoạt động:Ổn định tổ chức -Chào mừng tất cả các bé đã đến tham gia chương trình cùng nhau hành động vì năm an toàn giao thông -Đến với chương trình này, chúng mình sẽ trải qua 3 phần thi +Phần 1: Cùng nhau tìm hiểu về an toàn giao thông + Phần 2: Cùng nhau thể hiện +Phần 3: Cùng nhau cảm nhận -Và bây giờ cô mời các bạn cùng lên tàu, chúng mình sẽ đến với phần thứ nhất của chương trình: Cùng nhau tìm hiểu về an toàn giao thông (Cô mở nhạc bài Tàu lướt) -Cho trẻ đi xem triển lãm tranh về an toàn giao thông -Trò chuyện về các bức tranh, cô hỏi trẻ về luật an toàn giao thông trên tranh 2. Hoạt động1: Hướng dẫn, giải thích cho trẻ thực hiện nhiệm vụ – Khảo sát mẫu: “Trốn cô, trốn cô -Cô đây, cô đây” -Cô mang 1 bức tranh tàu hỏa có đầy đủ bộ phận -Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? -Chúng mình nhìn xem tàu hỏa gồm có những bộ phận gì? -Trong thân tàu gồm có các toa tàu. Ngoài ra còn có bánh xe để cho tàu hỏa chạy -Bánh xe được cô dán như thế nào? – Cô dán cách đều nhau và đặc biệt các bánh xe này được dán trên đường ray -Nếu tàu hỏa đi trên đường ray mà bánh xe của tàu hỏa bi chệch ra ngoài thì chuyện gì sẽ xảy ra? – tai nạn giao thông -Bức tranh được cô thể hiện bằng chất kiệu gì? – Dán, tô màu -Tranh tàu hỏa thiếu bánh xe “Trốn cô, trốn cô -Cô đây, cô đây” -Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? -Chúng mình thử nhìn xem tàu hỏa thiếu những bộ phận gì? -Chúng mình có muốn dán bánh xe cho tàu hỏa chạy không nào? -Vậy thì cô và các con cùng hành động vì năm an toàn giao thông và chúng mình sẽ hoàn thành bức tranh *Làm mẫu: -Đầu tiên cô chọn màu bánh xe tàu hỏa cùng màu với màu bánh xe tàu hỏa có sẵn. Sau đó cô xếp thử lên. Bây giờ cô sẽ dùng tăm bông để chấm ít hồ. Cuối cùng cô lấy bút sáp để tô màu cho bức tranh. Cô cầm bút bằng ba đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Ngón trỏ cô đỡ bút. Chúng mình tô đều màu, không tô chườm ra ngoài. Chúng mình đã nhớ chưa? -Và bây giờ chúng mình sẽ đến với phần 2: cùng thể hiện – Cô cho trẻ làm, cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết, nhắc nhở trẻ ngồi ngay ngắn- Kết thúc: cô nhận xét sản phẩm của trẻ và tuyên dương trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1. Sức khỏe: ………………………………………………………………….
2. Kiến thức–Kỹ năng:…………………………………………………………………………
3. Thái độ và hành vi: …………………………………………………………

4.Lưu ý và đề xuất: