Chủ đề: Thời tiết mùa hè mới nhất 2020
Mục lục
NƯỚC VÀ MÙA HÈ
Chủ đề nhánh: Thời tiết mùa hè
Thực hiện 1 tuần(Từ (10/4-14/4)
| Tuần/thứ
Thời điểm |
Tuần 3 | ||||
| Thứ hai
10/4 |
Thứ ba
11/4 |
Thứ tư
12/4 |
Thứ năm
13/4 |
Thứ sáu
14/4 |
|
Đón trẻ,TDS,ĐD |
– Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
– Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng thiên nhiên( có thể là các hiện tượng thiên nhiên có trong sách báo hoặc đã nhìn thấy trên ti vi, trong sách báo…) – Cho trẻ nói theo ý thích hoặc xem tranh về các hiện tượng thiên nhiên. – Cho trẻ chơi ở các góc – Thể dục sáng: – Điểm danh |
||||
TD sáng |
I. MỤC TIÊU:– Cháu biết thực hiện các vận động phát triển toàn diện theo nhạc của trường. – Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC. Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ – Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập. II.CHUẨN BỊ:– Trống lắc. – Sân tập sạch sẽ thoáng mát – Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:* Hoạt động 1: Khởi động:– Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à chạy chậm à chạy nhanh … Cho cháu chuyển đội hình 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động:– Động tác hô hấp( thổi bóng ) Động tác tay( 2lần x 4 nhịp): Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao. TTCB: Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực + Nhịp 1: 2 cánh tay xoay tròn vào nhau + Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao. + Nhịp 3: Hai tay để trước ngực. + Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người + Lần 2: thực hiện như lần1 – Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên. TTCB: 2 tay chống hông đứng thẳng + Nhịp 1: 2 tay chống vào hông. + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Đứng thẳng. + Nhịp 4: 2 tay chống hông, nghiêng sang trái. + Lần 2: thực hiện như lần1 – Động tác chân (2 lần x 4 nhịp ): Đứng, khuỵu gối. TTCB: Đứng thẳng 2 song song sát cạnh nhau 2 tay chống hông. + Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu. + Nhịp 2: Đứng thẳng lên. + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1, đổi chân. – Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân. TTCB: Đứng thẳng + Nhịp 1: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang + Nhịp 2: Nhảy đưa chân về vị trí bạn đầu. Đổi chân làm trụ tập tiếp + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1. Hoạt động 3: Hồi tĩnh-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh – khám tay – vệ sinh. |
||||
HĐ học |
PTNT
Trò chuyện về mùa mưa và mùa nắng |
PTTC
đập và bắt bóng tại chỗ |
PTNT
Nhận biết phía trên dưới của bản thân |
PTNN
Nhận biết và phát âm chữ s |
Dạy hát:
dạy hát: “Mùa hè đến” Nghe hát: bốn mùa |
HĐNT |
– Trò chơi: Lộn cầu vồng
– Trò chơi : Mưa to mưa nhỏ – Chơi tự do
|
Trò chuyện về nước.
Trò chơi: Chìm nổi Chơi tự do
|
– TCVĐ: Đong nước
– TCdg: Oẵn tù tì – Chơi tự do |
Trò chuyện về thời tiết.
Trò chơi chìm nổi Chơi tự do
|
– Trò chơi: Lộn cầu vồng
– Trò chơi : Mưa to mưa nhỏ – Chơi tự do |
Chơi,HĐ góc |
– Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
– Góc phân vai: cửa hàng nước-gia đình – Góc xây dựng: công viên nước – Góc nghệ thuật : vẽ, xé dán về biển I- Mục Tiêu– Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình – Trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được công viên cách khác nhau và có nhiều sáng tạo – Hứng thú tham gia chơi không tranh giành và biết thu dọn đồ chơi sau giờ chơi II- Chuẩn bị:Tạo hình : Tranh cho trẻ tô màu cảnh biển, giấy,màu Âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc Phân vai: hoa, quả, rau đồ chơi, Xây dựng: Khối gỗ, cây kiểng, hoa, đồ chơi, băng ghế, bảng tên, vườn rau… Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:Cho trẻ chơi trò chơi “chi chi chành chành”1-2 lần + Các con vừa chơi trò chơi gì ? + chúng ta đang học chủ đề gì? Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau: – Góc thiên nhiên: chăm sóc cây – Góc phân vai: cửa hàng nước-gia đình – Góc xây dựng: công viên nước – Góc nghệ thuật: vẽ, xé dán về biển + Xây dựng: Xây công viên nước như thế nào? Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì? + Góc nghệ thuật: Con cầm bút bằng tay nào, con tô về cảnh thiên nhiên, biển.. màu gì? Tư thế ngồi như thế nào? + Phân vai : cửa hàng nước – gia đình – Tại sao cháu thích đóng vai bán hàng? – Người bán – người mua thường công việc gì? Nói chuyện với nhau như thế nào? Thái độ ra sao? – Ai chơi ở góc gia đình? Trong gia đình mọi người phải nói chuyện với nhau? – Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi. – Hôm nay các con đã dự định chơi ở những góc chơi nào ? – Khi chơi các con phải thế nào ? Hôm nay các con có thích làm các chú thợ xây không ? + Ai sẽ đóng vai các chú thợ xây để xây công viên nước nào ? +Vậy ai làm các bác bán hàng giải khát + Góc thiên nhiên con sẽ chăm sóc cây như thế nào? – Khi chơi các con phải thế nào ? Hoạt động 3: Quá trình chơi:– Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi – Bao quát trẻ chơi và mở rộng nội dung chơi giúp trẻ liên kết các nhóm chơi – Cô cho trẻ về góc chơi , nếu trẻ nào chưa thoả thuận được vai chơi thì cô giúp trẻ thoả thuận – Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình huống và chú các góc chính – Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ – Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi:Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham quan. Cho trẻ cất kí hiệu về bảng. – Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đoàn kết VD : Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ? + Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì ? – Cô nhận xét chung cả lớp – tuyên dương trẻ , gợi ý cho buổi chơi sau Hoạt động 5:Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: |
||||
KIDDIHUB là gì?
KiddiHub là nền tảng review và chọn trường mầm non số 1 Việt Nam.
KiddiHub cung cấp công cụ tìm kiếm, đánh giá, xếp hạng trường mầm non theo từng khu vực, mức học phí, phân hệ trường, cơ sở vật chất và dịch vụ
#timtruongmamnon: https://kiddihub.com
#themtruong: Thêm trường Đưa trường lên KiddiHub, tuyển sinh hiệu quả: Thêm Trường Đồ chơi giáo dục sớm tại KiddiHub Store: Mua ngay