Chủ đề nhánh: Bé sử dụng đồ dùng có điện như thế nào? mới nhất 2020

Thời điểm

Đón trẻ

– Trò chuyện  với trẻ về chủ đề gia đình

TD sáng

I. MỤC TIÊU:

– Cháu biết thực hiện đúng các động tác của BTPTC, các vận động phát triển toàn diện .

– Trẻ Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ

– Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập.

II.CHUẨN BỊ:

– Trống lắc.

– Sân tập sạch sẽ thoáng mát

– Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Khởi động:

– Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à 3 hàng ngang.

* Hoạt động 2: Trọng động:  BTPTC

ñ – Động tác 1:  “Thổi nơ bay”

–       TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay cầm nơ thả xuôi.

–       Thực hiện: Trẻ đưa nơ ra phía trước và thổi mạnh để “nơ bay xa”.

ngửi hoa

– Động tác tay (2l X 2n): Tay dang ngang gập khuỷu vai

+ Nhịp 1: Hai tay dang ngang.

+ Nhịp 2: Hai tay gập khuỷu tay lên vai.

+ Lần 2: Giống lần 1

– Động tác bụng(2l X 2n): Đứng cúi về trước.

+ Nhịp 1: Hai tay đưa thẳng lên cao, hai chân ngang vai.

+ Nhịp 2: Cúi người tay chạm mũi bàn chân

+ Lần 2: giống lần 1

– Động tác chân (2l X 2n): Đứng, khụy gối.

+ Nhịp 1: Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, tay chống hông.

+ Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu.

+ Giống lần 1

– Động tác bật(2l X 2n): Bật tại chổ.

Hai tay chống hông bật liên tục 3 lần.

3. Hồi tĩnh

Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.

* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.

 HOẠT ĐỘNG HỌC

An toàn khi sử dụng điện, tiết kiệm điện

Trườn theo hướng dích dắc ( lần 2)

Ghép đôi

Nhận biết và phát âm chữ cái c

dạy hát “Đi học về

NH: bé quét nhà

HĐ NGOÀI TRỜI

–         Trò chơi: chùm nụm

–         Trò chơi: Chơi tự do

–         Trò chơi: Đi chợ mua thực phẩm

–         Đọc đồng dao dệt vải

–          Chơi tự do

–         Trò chơi: ai thế nhỉ

–         Trò chơi: Chơi tự do

Trò chơi: Về đúng nhà mình

Trò chơi: “ Thi xem ai nói đúng

Trò chơi: Chơi tự do

–         Trò chơi: chùm nụm

–         Trò chơi: Chơi tự do

–          

Chơi,

HĐ góc

 – Góc thư viện: Xem sách về một số đồ dùng, đồ chơi trong gia đình

– Góc xây dựng: Xây nhà tặng bà, xây vườn rau

-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, làm bánh tặng cha mẹ

-Góc âm  nhạc: Hát múa về chủ dề gia đình

I/ MỤC TIÊU:

– Trẻ thể hiện thao tác chơi thông qua vai chơi.

– Trẻ có thái độ chơi hòa đồng cùng bạn trong khi chơi.

– GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ chơi đúng nơi qui định

II/ CHUẨN BỊ:

– Góc tạo hình: tranh rỗng trẻ tô màu các thành viên trong gia đình

– Góc thư viện:  sách về một số đồ dùng, đồ chơi trong gia đình

– Góc xây dựng: gạch, khối gỗ, hộp nhựa, cây, rau…

– Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, làm bánh tặng cha mẹ

– Góc âm  nhạc: Hát múa về chủ dề gia đình

– Thẻ đeo theo ký hiệu riêng.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1:  Trò chuyện, thảo luận chơi :

– Cô cho cháu chơi  “NÉM LON”
* Cách chơi: Chuẩn bị những quả banh nhỏ và một số lon sữa bò. Lon sữa bò xếp lên nhau theo hình tháp.vạch một đường mức cách dãy lon một khoảng cố định. Chia cho mỗi đội ba trái banh.
* Luật chơi: Đội nào chọi hết số banh và có số lon ngã nhiều hơn là thắng.
Đội nào đứng ném lon mà chân chạm mức là không tính.
– Cô tiến hành cho cháu chơi 2-3 lần

– Cô bao quát, nhận xét sau khi chơi

– Bạn nào cho cô biết chúng ta đang học chủ đề gì?

– Cc ơi lớp chúng ta có những góc chơi nào?

– Cho trẻ kể các góc chơi, chơi như thế nào?

À ở góc học đóng vai cc sẽ làm sinh nhật của mẹ nhé, cc đi chợ mua các loại thịt cá rau củ, để nấu những món ăn thật ngon , mua bánh kem, trái cây, quà để tổ chức sinh nhật cho mẹ nhé.

+ Còn góc xây dựng thì cc dùng khối gỗ xây các kiểu nhà khác nhau, xây hàng rào, ghế đá, để tặng cho bà của mình nhé, cc nhớ xây thêm khu vườn để cho bà trồng rau nhé

+ Thế góc thư viện cc sẽ làm gì? Cc sẽ xem sách về các bài thơ câu chuyện, hay xem ảnh các gia đình của các bnạ trong lớp xem gia đình của bnạ và của mình có những ai?

+ Ở góc tạo hình cc sẽ tô màu những người thân trong gia đình, hay có thể nặn quà để tặng người thân, cc nhớ tô đều, nặn cho lán nhé.Hay các con có thể dùng hồ để dán ảnh để tạo thành album gia đình

+ Góc âm nhạc cc sẽ thay đổi trang phục và 1 bạn sẽ làm cô giáo để làm mc giới thiệu chương trình và bài hát. Các con biết chúng ta đang học về chủ đề gì ?

– Thế lớp ta có mấy góc chơi ? kế tên xem nào ?

– Hôm nay con muốn chơi ở góc nào ?

– Vào góc con sẽ chơi những gì ? khi chơi con nhớ rủ bạn cùng chơi nhé ! không giành đồ chơi với bạn.

– Ai thích chơi góc xây dựng ( tạo hình, phân vai..)

– Hôm nay các bạn sẽ xây dựng gì ? Xây như thế nào ? Trước khi chơi các con phải làm gì ? ( phân vai chơi )

– Bạn nào muốn chơi ở góc nào thì về góc chơi nhé !

* Giáo dục : Trong khi chơi các con phải như thế nào ?

– Chơi cùng nhau, không tranh giành, không quăn ném đồ chơi.

– Lấy cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi quy định…

*Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi

Trẻ tự về góc chơi theo ý thích của trẻ, cô bao quát , giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Khi trẻ không biết chơi, cô đóng vi chơi cùng trẻ. Trẻ đã chán, cô gợi ý cho trẻ chuyển sang nhóm khác kiên kết vói nhóm khác làm phong phú nội dung chơi của trẻ

Cô chú ý đến 2 nhóm chơi chính

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi :

* Cô tập trung trẻ tham quan các góc.

–         Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi.

–         Cô tập trung trẻ quan sát góc xây dựng.

–         Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ?

–         Cô mời một trẻ ở góc xây dựng giới thiệu công trình của mình.

–         Cô nhận xét giáo dục từng góc chơi.

–         Cho trẻ về góc thu dọn đồ chơi.

Kết thúc, nhận xét