Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhánh 2 : CÔ GIÁO CỦA BÉ mới nhất 2020
Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP
Chủ đề nhánh 2 : CÔ GIÁO CỦA BÉ
Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 27/2 đến ngày 3/3)
| Tuần/thứ
Thời điểm |
Tuần 2 | |||||
| Thứ hai | Thứ ba | Thứ tư | Thứ năm | Thứ sáu | ||
| Đón trẻ,
|
– Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
– Trò chuyện với trẻ về các nghề trong xã hội, về cô giáo |
|||||
| TD sáng | I. MỤC TIÊU:
– Cháu biết thực hiện các vận động phát triển toàn diện theo nhạc của trường. – Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC. Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ – Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập. II.CHUẨN BỊ: – Trống lắc. – Sân tập sạch sẽ thoáng mát – Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Khởi động: – Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à làm chú bộ đội à 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động: – Động tác hô hấp( thổi bóng ) Động tác tay( 2lần x 4 nhịp): Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao. TTCB: Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực + Nhịp 1: 2 cánh tay xoay tròn vào nhau + Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao. + Nhịp 3: Hai tay để trước ngực. + Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người + Lần 2: thực hiện như lần1 – Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên. TTCB: 2 tay chống hông đứng thẳng + Nhịp 1: 2 tay chống vào hông. + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải + Nhịp 3: Đứng thẳng. + Nhịp 4: 2 tay chống hông, nghiêng sang trái. + Lần 2: thực hiện như lần1 – Động tác chân (2 lần x 4 nhịp ): Đứng, khuỵu gối. TTCB: Đứng thẳng 2 song song sát cạnh nhau 2 tay chống hông. + Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu. + Nhịp 2: Đứng thẳng lên. + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1, đổi chân. – Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân. TTCB: Đứng thẳng + Nhịp 1: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang + Nhịp 2: Nhảy đưa chân về vị trí bạn đầu. Đổi chân làm trụ tập tiếp + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1. 3. Hồi tĩnh Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng. * Điểm danh – khám tay – vệ sinh. |
|||||
| HOẠT ĐỘNG HỌC | PTNT
Trò chuyện về nghề dạy học |
PTTC
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc |
PTNT
So sánh số lượng trong phạm vi 5 |
PTNN
Nhận biết và phát âm chữ cái P |
Dạy hát: Em tập lái ô tô | |
| HĐ NGOÀI TRỜI | – Trò chơi: Chuyển quà giúp cô
– Trò chơi : Bé nào giỏi hơn – Chơi tự do |
– Trò chuyện về nghề dạy học
– Trò chơi dân gian Lộn cầu vồng Chơi tự do
|
– Trò chơi: Rồng rắn lên mây
– Trò chơi : chùm nụm chùm nụ – Chơi tự do
|
– Trò chuyện nghề xây dựng và nghề may
– Trò chơi vận động: chạy nhanh lấy đúng tranh – Chơi tự do |
– Trò chơi: Chuyển quà giúp cô
– Trò chơi : Bé nào giỏi hơn – Chơi tự do |
|
| Chơi,
HĐ góc |
I- Mục Tiêu
– Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình – Trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được trường học theo cách khác nhau và có nhiều sáng tạo – Hứng thú tham gia chơi không tranh giành và biết thu dọn đồ chơi sau giờ chơi II-. Chuẩn bị: – Thẻ đeo, que chỉ – Tạo hình : Tranh cho trẻ tô màu, giấy,màu – Thiên nhiên: Bình tưới nước, xô nước, khăn lau lá… – Phân vai : Trống lắc, phách nhạc, đồ dùng ăn uống .. – Xây dựng: Khối gỗ, cây kiểng, hoa, đồ chơi,… III.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú: – Cô cho cháu hát và vận động bài hát “ Em tập lái ô tô” – Các con vừa hát bài gì? – Trong bài hát nói lên điều gì? – Sắp đến sự kiện gì dành cho các cô giáo của mình vậy các con? (Quốc tế phụ nữ 8/3) – Các con ơi, ngày 8/3 là ngày lễ không riêng chỉ dành cho các cô mà còn là ngày lễ dành cho tất cả phụ nữ trên toàn thế giới. Nên về nhà các con phải thể hiện sự quan tâm của mình đến các bà , mẹ và các chị em gái của mình nữa nhe các con. *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi: – Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau: – Cô dẫn trẻ đến các góc chơi và hỏi trẻ nói tên các góc chơi. Tạo hình: Vẽ/ tô màu chân dung cô giáo. Âm nhạc: Hát các bài về chủ đề Xây dựng: Xây trường học Phân vai : Cô giáo + Tạo hình: Tô màu tranh/vẽ chân dung cô giáo. – Con cầm bút bằng tay nào? Con sẽ vẽ và tô màu chân dung cô giáo của mình như thế nào? + Thiên nhiên: Chăm sóc cây. – Con sẽ tưới cây như thế nào? Khi tưới cây chú ý đều gì? ( tiết kiệm nước, vệ sinh môi trường). Khi lau lá con nhớ lau từ trong ra ngoài cẩn thận để đừng làm gãy cành rụng lá.… + Xây dựng: Xây trường học – Con sẽ xây như thế nào? Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì? Xây như thế nào? + Phân vai : Cô giáo – Ai sẽ là cô giáo? Ai đóng vai các bạn học trò? Cô giáo làm việc gì? còn các cháu làm học trò thì làm gì và nói chuyện với nhau như thế nào? Cô giáo sẽ dạy gì ngày hôm nay? Cô chăm sóc các cháu như thế nào? *Hoạt động 3: Quá trình chơi: – Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi – Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi – Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp, kịp thời sử lý tình huống và chú ý các góc chính – Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ – Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi, sáng tạo ó.Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi : – Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi – Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham quan. – Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi. Kết thúc, cô nhận xét, chuyển hoạt động |
|||||
KIDDIHUB là gì?
KiddiHub là nền tảng review và chọn trường mầm non số 1 Việt Nam.
KiddiHub cung cấp công cụ tìm kiếm, đánh giá, xếp hạng trường mầm non theo từng khu vực, mức học phí, phân hệ trường, cơ sở vật chất và dịch vụ
#timtruongmamnon: https://kiddihub.com
#themtruong: Thêm trường Đưa trường lên KiddiHub, tuyển sinh hiệu quả: Thêm Trường Đồ chơi giáo dục sớm tại KiddiHub Store: Mua ngay