Giáo án mầm non đề tài: Quả gì mới nhất 2020

Đề tài: Quả gì

ĐÓN TRẺ:Nhắc nhở phụ huynh nộp dứt điểm các khoản tiền quy định của nhà trường.

THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.

* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.

– Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 4 lần 8 nhịp.

* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng.

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: GDAN

                                               * Đề tài: Quả gì

Mục đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài: Quả gì mới nhất 2020:

* Kiến thức:

* Kiến thức:

–Dạy trẻ hát đúng nhạc, hát thuộc và thể hiện nhịp điệu vui tươi, nhí nhảnh qua bài hát.

– Biết hát và vận động minh hoạ theo bài hát

– Trẻ biểu diễn tự nhiên vui tươi cùng bạn bè.

* Kỹ năng:

– Rèn kỹ năng hát vận động nhịp nhàng theo bài hát “Quả gì”

– Trẻ cảm thụ âm nhạc qua bài hát nghe “ Vườn cây của ba”.

– Tham gia tốt vào trò chơi âm nhạc và thể hiện được giai điệu của bài hát

* Thái độ:

– Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả cần cho cơ thể con người. Cần ăn nhiều quả.

– KNS: Trẻ không nên ăn quả xanh, không leo cây hái quả.

Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài: Quả gì mới nhất 2020:

* Không gian tổ chức: Trong lớp- tổ chức theo nhóm.

* Phương pháp: Làm mẫu, trực quan, trải nghiệm.

* Đồ dùng của cô:

– Nhạc nền- các loại dụng cụ âm nhạc- hình ảnh cài vào máy, đoạn phim.

– Trò chơi dân gian – 1 số hình ảnh cho trò chơi, đĩa hát…

* Đồ dùng của cháu:

* HĐG: đồ chơi nấu ăn, quầy thực phẩm, giải khát, các loại cây ăn quả, bút màu,

giấy vẽ, đất nặn, thẻ bài, lô tô, các loại quả nhựa, hoa, quả in màu…

Các bước tiến hành giáo án mầm non đề tài: Quả gì mới nhất 2020:

* Hoạt động mở đầu:

– Cô cùng trẻ  theo nhạc bài “ Lý cây xanh”, cây xanh có ích lợi gì?

– Cô cùng các con đến thăm vườn cây của ba nhé để xem ba trồng những loại cây gì nào?

– Cho trẻ đến máy xem phim về vườn cây ăn quả:

– Ngoài những loại quả có trong bài hát các con biết có những loại quả gì kể cho cô nghe nào?( Trẻ kể)

*Hoạt động nhận thức:

– Cô giới thiệu và dạy trẻ bài hát “Quả gì”

Mỗi trẻ chọn cho mình một mũ đội có hình : có các loại quả trong bài hát – Cho trẻ kết thành nhóm theo hình .- Trẻ chọn đồ hoá trang, Trẻ tìm bạn kết nhóm.Lần 1: Tất cả các nhóm cùng hát. – Cả lớp cùng thực hiện.Lần 2: Từng nhóm hát thể hiện tình cảm vui tươi, xem nhóm nào thể hiện hay.

Nhóm hát có nhạc cụ minh họa Lần 3 : Các nhóm tự thỏa thuận với nhau chọn hình thức biểu diễn.(Tăng cường hoạt động hình thức hát)- Trẻ chia theo tổ và tự thỏa thuận trong nhóm, tự chọn loại hình vậnđộng và biểu diễn- Cho trẻ vận động theo nhiều hình thức vỗ tay theo  nhịp – Múa minh họa

– Gọi nhóm- cá nhân lên biểu diễn

Nghe hát“Vườn cây của Ba”.a) Nghe hát-Có một bài hát rất dễ thương đó là bài “Vườn cây của Ba” Cô hát cho các con nghe nhé .- Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, nét mặt.+ Các con nghe giai điệu bài hát như thế nào ?- Trẻ lắng nghe cô hát- Trẻ trả lời : Giai điệu tha thiết tình cảm)

* Trò chơi:  Cho trẻ chơi “Bé nào đoán giỏi” Chia làm 2 đội  thi tài lên chọn quả và sau mỗi quả sẽ hiện ra 1 loại âm thanh, một bài hát trẻ nhìn và đoán tên dụng cụ, tên bài hát. Kiểm tra kết quả nhạc cụ và bài hát tặng bông hoa cho đội thắng cuôc.

Hoạt động kết thúc:

– Cho trẻ hát và vận động minh hoa tự do theo bài hát

– Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc cây và ăn nhiều quả vào cho da dẻ hồng hào.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

– Vận động:  Chọn quả

– CCKT:  Hướng dẫn trẻ tập hát và vận động bài “ Qủa gì”

– Chơi tự do.

HOẠT ĐỘNG GÓC:

– Phân vai:  Gia đình- cô giáo- Quầy hàng thực phẩm- cửa hàng bán quả- nước giải khát, Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả.

– Xây  dựng:    Vườn cây ăn quả.

– Nghệ thuật:   Dùng hạt đậu, hạt bắp, hạt mè lắp ghép các loại quả- tỉa hình quả

                       Hát đọc thơ  về các loại quả “ Họ hàng cam quýt- hoa kết trái”

– Học tập:       Giải câu đố về các loại quả- Chọn quả theo yêu cầu

                       thử tài đoán quả.

– Thư viện :    Làm sách bằng các hình hoạ báo về quả trang trí ở góc sáng tạo.

– Thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in quả bằng cát.

1. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

– VĐ:  Về đúng nhóm. – DG: Rồng rắn.

– Ôn các bài hát, bài thơ, chuyện trong tuần về chủ đề đang học. Chơi kidsmart về ngôi nhà toán học, chữ cái.

– Hoàn thành các sổ bài tập.

–  Lao động cá nhân: Rửa tay bằng xà phòng. Lau chùi sắp xếp đồ chơi

–  Văn nghệ chia tay.

– Nêu gương cuối tuần.

TRẢ TRẺ:Trao đổi với phụ huynh những trẻ kỹ năng so sánh  nhóm đồ vật còn yếu.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………