CHỦ ĐỀ BẢN THÂN mới nhất 2020

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

(4 tuần: Từ 17/10 đến 11/11/2019)

Mục tiêu

1. Phát triển thể chất

 * Dinh dưỡng – Sức khoẻ:

– Trẻ biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.

– Trẻ nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân

– Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân răng miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi ích cho sức khỏe.

– Trẻ có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày.

– Trẻ biết ích lợi 4 nhóm thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đủ chất, đúng giờ, và có ý thức vệ sinh trong ăn uống.

* Vận động cơ bản

– Trẻ có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân: lăn và bắt bóng với cô, đập và bắt bóng, tung và bắt bóng, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.

2. Phát triển nhận thức

• Trẻ có một số hiểu biết về tác dụng của các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận đó Khơi gợi ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, có một số kiến thức sơ đẳng về các thông tin bản thân (Tên, tuổi, giới tính, sở thích và hình dáng bên ngoài của cơ thể: Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo gầy…)
• Trẻ biết cơ thể con người có năm giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh.
• Trẻ biết sử dụng đúng một số từ chỉ phương hướng và kích thước: Nhận biết 1 và nhiều, nhận biết phân biệt dài ngắn, xếp tương ứng 1-1, nhận biết tay phải, tay trái của bản thân.
• Trẻ nhận ra ký hiệu của bản thân, biết các quy định chung của tập thể.

3. Phát triển ngôn ngữ

• Trẻ biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để kể về bản thân, về sở thích của mình.
• Trẻ biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
• Trẻ biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người qua cử chỉ, điệu bộ lời nói.
• Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung câu chuyện.

3.1. Phát triển tình cảm xã hội

• Trẻ biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân. Thích giúp đỡ mọi người xung quanh.
• Trẻ biết làm theo các yêu cầu của người lớn và quy định của gia đình, trườn lớp. Biết cách ứng sử với bạn bè, người lớn phù hợp với giới tính của mình.

3.2. Phát triển thẩm mỹ

• Trẻ biết bộc lộ cảm xúc trước những tác phẩm nghệ thuật gần gũi
• Trẻ biết kết hợp tay mắt trong hoạt động nghệ thuật tạo hình.
• Trẻ tham gia các hoạt động vận động, thuộc một số bài hát về chủ đề bản thân.

* Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ năng sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước sạch.